麗景燭春餘,清陰澄夏首。2021年4月21日星期三(sān),一個知行合、智慧(huì)生的日子,富二代成人斗音五金在東莞市精益生產研究會的大力支持下,在公司二樓培訓室隆重召開了精益生產現場交流座談會。此次會議是公司推行(háng)精(jīng)益生產的第三次碰撞會議,公司劉總、陳總及各部門主管等相關人員和精益(yì)生(shēng)產研究會的袁老師(shī)、張(zhāng)老師共同參加(jiā)了(le)這次交流座談(tán)會。

首先,參加這次會議的相關(guān)人員進行了簡單的自我介紹,並使大家清(qīng)晰(xī)明了今天的會議流程。接著兩位老師就今天的精(jīng)益座談會闡述了(le)幾個觀點:
第一個觀(guān)點:精益生產的核心點(diǎn):
以客戶需求為拉動,以消除浪費和持續改善為核心,是企業以最少的投入,獲取“成本和效益”改(gǎi)善的管理模(mó)式。其中“精”表示精良、精確、精美;“益”表示利益、效益等等。
第(dì)二個觀點:精(jīng)益生(shēng)產的兩大支柱:(準時化生產和(hé)自働化)
1、準時化生產(JIT): 以恰當數量的物料,在恰當(dāng)的時候進入恰當的(de)地方,生產出(chū)恰當(dāng)質量的產品以及恰(qià)當的客戶需求數量。
2、自働(dòng)化------偏向於人(rén)字旁的自働化(huà)設備,即機械加(jiā)工(gōng)設備能像(xiàng)“人”一樣智能,具備識別問題、自動關閉、自動(dòng)檢測等(děng)功能。
第三個觀點:精益生產的(de)三個關鍵點(現場、現物、現(xiàn)實)
所謂的“三現主義”即“現場、現(xiàn)物、現處理”,當問題(異常)發生時,要先去現場;檢查現物(有關的物件);當場采取處置措(cuò)施。由人機料法環信和QCDMSS所交織的現場是所有信息的來源,是公司(sī)內最重(chóng)要的地方。要對現場流程更深刻地認識,真正的了解,就必須更多時間去現場觀(guān)察現場。問題發生在現場,解決問題(tí)永遠在現場,管理必須貼近現場。
第四個觀點:精益改善分析的四大原則(取消、合並(bìng)、重排、簡化(huà))
1、取消(E)---該項內容有無取消的可能性
2、合(hé)並(C)---能將多個工序合並成一個,消除重複
3、重排(R)---使(shǐ)工作先後順序重新組合
4、簡化(S)---使現行(háng)方法簡化提高效(xiào)率

通俗易懂,精辟(pì)簡潔,一下子把我們帶入(rù)精益知識的海洋裏麵。老師要(yào)求參會人員在短短幾十秒的時間裏對目前工作(zuò)中碰到的問題點,困(kùn)惑點都(dōu)提煉、反饋出(chū)來。應用兩位老(lǎo)師說的話,要想一針見血的解決問題或改善問(wèn)題,首先你得有具備尋(xún)找問題的習慣,分析問題的能(néng)力。對應(yīng)精益生產第三點“三現主義—現場、現物、現實”是貫徹“現場為中心”最好的方式,保持(chí)對現場最密切的接觸和(hé)了解。所有的不良問題、交期問題、成本問題、效率(lǜ)問題、安全問題等均來自現場,快速到“現場”去,親眼確認(rèn)“現物”,認真探討(tǎo)“現實” 是(shì)解決改善問題的最(zuì)佳方法。
張老師說:“有句很流(liú)行的話,就是‘現在就做!馬上動手做(zuò)!’當我們以(yǐ)‘三現主義’發現問題、分析(xī)問題及解決問題(tí),現場的秩序即(jí)可大為(wéi)改觀。”所以,大家連水都來不及喝上一(yī)口,一起趕赴現場做深刻調研。

在現場,兩位老師研究的非(fēi)常仔細,不定時詢問現場(chǎng)管理(lǐ)人員,收(shōu)集問題並解答問(wèn)題,從到工廠布局規劃→動作、工位、流程、物流等改善→人機料法環測(cè)相關分(fèn)析(xī),讓現場人員獲益匪淺:
(一)、物流方麵需改善:工廠布局整體規劃-定點-定量
1、區域劃分(fèn):物流、人員、作業、設備、區域
2、量(liàng):每種產品使用量的標準(正常的/超量的)
(二)、整流化(huà)
1、按工序單位,采用流水線方式來生產(chǎn)產品,消(xiāo)除各道工序內(nèi)部、各道工序之間的物料停滯,改善混亂。
2、按順序不(bú)停頓流動,通過統計方法來分析。工序越多,則亂流的程度也越(yuè)高。 一旦有不合格品發生時,由於亂(luàn)流的緣故,則難以進行追溯是那(nà)台設備或那(nà)個人員製(zhì)造的(de)。
3、形成(chéng)標準化
(三)、 模具管理
1、先區分,後編號,建立檔案
2、模具(jù)配(pèi)件分類在模具附近
3、標準化
(四)、工位改善
1 、工作台布局改善:工作台就是產品本體和物料結合的場(chǎng)所,是作業時間主要耗(hào)費的地點。
2、物料、工具(jù)放(fàng)置的位置和最多放置(zhì)的數量;
3、位置改善:用前臂就可以完成產品、工具、物料和取放和加工
4、確定其放置方式和放置數量(liàng)。
5、增加夾治具,導入簡易自動化設備都可以優化動作的(de)操作耗時。(夾治具一般都是用來降低動作(zuò)的精度要求)。
(五(wǔ))、縮短換模(mó)時間
1、收集各個機台的換模時(shí)間
2、分解換模步驟(zhòu)
3、梳理並解決(jué)核心(xīn)問題點
(六)、工程材料尾料
1、區分正常尾料/不正常
2、建立數量(liàng)(標準(zhǔn))
3、確認補料流程
4、異常分析檢討改(gǎi)善

最令人(rén)感動(dòng)的是,老(lǎo)師糾正了一個工序的作業動作及物料擺放位置,節拍從原來的20秒提升到短短10秒(miǎo)!這個工位的員工(gōng)雖然剛開始不習慣,但幾分鍾以後(hòu),這位員工露出了愉悅(yuè)的笑容,他接受了認同(tóng)了(le)這種(zhǒng)做法(fǎ)。說明我們的員工也是容易接受新事物新方法,隻要是(shì)有利於減輕疲勞度,提升效率,員工都願意(yì)改變。這給了我們(men)很(hěn)大的信心和動力(lì)!
深入現場整整(zhěng)兩個小時,大家都流連忘返(fǎn),沉浸在現場尋找改善源頭(tóu)的樂趣之中。當再次回到培訓室作會議總結時,大家(jiā)的臉上都多了一種茅塞頓開、發自內心的自信。劉總在總結時說到(dào),隨(suí)著市(shì)場競爭的加劇,公司麵對的經營(yíng)壓力逐漸增大(dà),對精益生產的需(xū)求越來越強烈,其係統的、全麵的管理模式能強化公(gōng)司的製造能力,希望在研究會這個大平台中,練內功、強根基,促進企業的健康發展!同時在精益生產上強調了“四(sì)要”一要正確(què)認識精益管理;二(èr)要用好(hǎo)精益管理,避免(miǎn)“經驗主義”; 三(sān)要加強踐(jiàn)行精益管理,強化自我變革(gé)意識,勇於實踐。

現場調研感悟:
通過老師在現(xiàn)場不停的示範講解,我們深深(shēn)明白企業沒有無能的員工,隻有(yǒu)無能的管理者。其實我想說的是(shì),員工可以“不知道做什麽”,但管理者有責任(rèn)讓他明白“該做(zuò)什麽”;員(yuán)工可以“不知道怎麽做”,但管理者有責任讓他(tā)明白“該怎(zěn)麽做”。這看上去(qù)是一些極其膚淺的問題(tí),但就是這些膚淺的問題每天困擾著我(wǒ)們。
我們在安排一名員工做某項工作的同時,應該告訴他一些方法:“這樣做你會更容易(yì)”;還應該給他一(yī)些工具:“用它做你(nǐ)會(huì)更高效”。管理者應該善於用“員(yuán)工”去延伸自己的胳膊。說的(de)更明白一點,一個團隊,應該明白兩件事:第一是做正確的事;第二是正確的做事。前者是靠企業的“製度”來實(shí)現的,而後者是靠企業的“流程”來實(shí)現的(de)。這(zhè)其實是企業製度和流程的根本意義。很多企業的問題是(shì),做的是(shì)“正(zhèng)確的事”,卻不是“正確的做事”。所以(yǐ)結果往往事與願違。“做正確(què)的事(shì)”,其實是企業的群體價值觀。而“正確(què)的做事”需要係統的培訓。企業最(zuì)大的成本是沒有被訓練過的員工,培(péi)訓對員工來說是最好(hǎo)的福利。
我們(men)的願景
成為行業第一的合頁廠(chǎng)商。
我們的使(shǐ)命
打造幸福富二代成人斗音,讓員工精神物質(zhì)雙(shuāng)豐收,為社會作貢獻。
我們的核心價值觀(guān)
用愛經營,以利他之心,為客戶創造價值。
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